高中生议论文800(精选四篇)

议论文，又称说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。该文体以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张[。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

范文一：《网络游戏对青少年的影响》

随着互联网的普及，网络游戏已经成为了许多青少年娱乐和消遣的主要方式。随着科技的不断进步，网络游戏成为了现代青少年生活中不可或缺的一部分。对于大部分青少年来说，玩游戏已经不仅是一种娱乐方式，更是一种重要的社交渠道。然而，网络游戏对青少年的影响仍然是备受争议的。

众所周知，网络游戏可以带来丰富的游戏体验，使得青少年在游戏中获得成就感和满足感。许多网络游戏还具有高度竞争性，能够激发孩子们的竞争意识和创造力。同时，网络游戏也能够增加孩子们的思维能力和协作能力。

然而，网络游戏对孩子们的负面影响也是不可忽视的。首先，与游戏有关的沉迷现象已经成为了一个普遍问题。过度沉迷游戏会导致孩子们的学业和生活受到严重影响，甚至引发心理问题。其次，网络游戏容易让人产生依赖和疏远现实生活，甚至成为孩子们心理问题的根源。

为了避免孩子们沉迷于网络游戏带来的负面影响，家长可以采取以下措施：

1.限制游戏时间，避免过度沉迷。

2.指导孩子分辨好坏，选择合适的游戏。

3.鼓励孩子多参加实际生活中的活动，提高实际社交能力。

4.密切关注孩子的行为和状态，及时发现并处理任何问题。

在保证游戏健康使用的同时，我们也要认识到，网络游戏对现代青少年的生活已经产生了深远的影响。在未来，我们应该更加注重网络游戏对青少年心理和行为的影响，不断提高网络游戏的安全和健康性，为青少年健康成长提供更好的保障。然而，网络游戏也带来了许多负面影响，特别是对青少年的身心健康造成了不良影响。

首先，网络游戏容易让青少年沉迷其中，影响他们的学业和生活。很多青少年因为沉迷网络游戏而荒废了学业，甚至影响了他们的身体健康和社交能力。其次，网络游戏中存在大量的暴力、色情等不良内容，容易对青少年的价值观产生负面影响。最后，网络游戏也存在着安全隐患，如个人信息泄露、网络诈骗等问题，容易危害青少年的财产和安全。

因此，我们应该加强对青少年网络游戏的监管和引导。学校应该加强对学生的网络教育，引导他们正确使用网络，避免沉迷网络游戏。家长也应该对孩子进行正确引导，帮助他们树立正确的价值观和消费观。政府也应该加强对网络游戏的监管，严厉打击网络游戏中的不良内容和行为。

范文二：《高考制度的利与弊》

高考作为我国教育体制中的重要组成部分，对于学生的未来发展具有重要的影响。高考只是人生极短的一个片段，但它是一个重要片段。不可否认，对于一些社会底层而言，高考是他们改变命运最重要的一次机会。虽然高考不可能决定人的一辈子，日后的人生还要面对无穷无尽的考验，但在这样一个公平竞技的起点，未来人生能够打开一扇新的大门，这是绝对平等的机会，对每一个人都不存在差别。

高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途，而高考提供了一个公平竞技的平台，身份、地位、财富的作用统统屏蔽，知识学习成果得到直接反映，也使得万千学子的教育晋升通道变得透明，社会晋升的机会也是人人平等。

作为一种公平选拔机制，高考是一个标杆。以公平公正为保证，公开化、标准化操作，这样的选拔机制出现在公务员考试、企业招聘，以及许许多多的人才选拔中。考试之外，诸如政务考评、绩效考核等等，往往体现了与之相通的思维。在这个意义上，高考成为了一种社会规范的示范，一个处处讲规范的社会，才会为真才实干大开方便之门，而不是讲人情、讲关系，以及种种靠努力奋斗无法获取的力量。

然而，高考制度也存在着一些利与弊。

首先，高考制度可以促进学生的学习和发展，激励学生努力学习，提高学生的综合素质。其次，高考制度可以公平地选拔人才，让优秀的学生有机会进入更好的大学，实现自己的人生价值。但是，高考制度也存在着一些弊端，如应试教育的弊端、高考成绩的过分重视等问题，容易造成学生的心理压力和偏差。

因此，我们应该对高考制度进行改革和完善。学校应该注重培养学生的综合素质，而不是过分强调应试教育。政府也应该加大对教育的投入，提高教育质量，让学生有更多的选择和机会。同时，我们也应该加强对高考制度的批判性思考，探讨更加公平、科学、人性化的选拔人才的方式。

范文三：《城市化进程对环境的影响》

城市化进程是现代化的重要组成部分，地球在人类文明没有诞生之前，是完完全全由自然生态系统所构成的。而人类出现之后，我们为了更好的适应自然而生存，通过聚居形成了村落，发展了农耕文明，并进一步通过城镇化形成了城市，推动了工业文明和现代文明的飞速发展，从而逐步地形成了现在我们所居住的复杂的城市生态系统。

因为人是城市生态系统最核心的要素，所以相比于自然生态系统，城市生态系统不仅包含自然要素的子系统，同时还包含经济和社会这两个子系统。

在我们城市当中的建筑体、街道、景观、绿地、公园、社区的打造，往往是在人为作用下受到极大干扰或改造下的生态系统环境。它的美观和观赏性成为了我们在设计和建造过程中更关注的，而忽视了这个“人造物”本身的可持续性和韧性的这些要素。

所以，在LEED针对所有新建的、既有的单体建筑，社区和城市的体系中，都有针对其对周边环境影响的较大权重的得分点——“可持续场址”。我们鼓励保护原来的文化建筑、使用本地植被、尽可能利用当地原有的资源及设施，更明文劝诫在一部分场地上是不可以建造任何建筑的——如能够保护当地生活多样性的场地、人工填海的场地上，都是我们LEED体系所不鼓励的。

人与自然的和谐共处，是一个漫长而艰巨的理念植入；任重而道远！但是城市化进程也对环境造成了巨大的影响。城市化带来的环境问题已经成为了我们面临的重要挑战。

首先，城市化进程对自然环境造成了破坏，如水资源的过度开发、空气污染、噪声污染等问题，严重影响了人们的身体健康和生活质量。其次，城市化进程也对生态环境造成了破坏，如生态系统的破坏、生物多样性的丧失等问题，严重影响了生态平衡和可持续发展。最后，城市化进程也对文化环境造成了影响，如城市化过程中的历史文化遗产的破坏、城市形态的单一化等问题，严重影响了城市的人文环境。

因此，我们应该加强对城市化进程的规划和管理。政府应该加强对城市化进程的监管，制定科学的城市规划和环境保护政策，促进城市的可持续发展。我们也应该加强对城市化进程的批判性思考，探讨更加环保、人性化的城市化模式。

范文四：《网络谣言对社会的影响》

随着互联网的发展，网络谣言也成为了我们面临的重要问题。网络谣言不仅对个人的声誉和利益造成了损害，也对社会的稳定和正常运转造成了影响。

首先，网络谣言容易引起社会恐慌和不安，如虚假的疫情信息、假冒的食品安全信息等问题，严重影响了社会的稳定和正常运转。其次，网络谣言容易误导公众的判断和决策，如虚假的投资信息、假冒的招聘信息等问题，严重影响了公众的利益和发展。最后，网络谣言也容易对个人的声誉和利益造成损害，如虚假的个人信息、假冒的商业广告等问题，严重影响了个人的形象和利益。

因此，我们应该加强对网络谣言的监管和打击。政府应该加强对网络谣言的监管，制定科学的网络管理政策和法规，打击网络谣言和不良信息。公众也应该加强对网络谣言的辨别和防范，不轻易相信网络上的信息，避免被网络谣言误导。同时，我们也应该加强对网络谣言的批判性思考，探讨更加科学、公正、透明的信息传播方式。

范文四：《疫情对生活学习的影响》

自2020年初爆发的新冠病毒疫情以来，全球各地都受到了不同程度的影响。在中国，疫情给人们的生活带来了很大的变化，学校停课、线上学习、社交距离等措施不仅影响了青少年的学习，也对他们的心理健康产生了一定的影响。

首先，疫情让青少年面临着更多的焦虑和压力。在疫情期间，学校停课，学生需要通过线上学习来完成学业。对于一些学习能力较弱的学生来说，这种学习方式可能会增加他们的学习压力。此外，疫情期间，人们需要保持社交距离，不能像以前那样自由地出门、聚会，这也让一些青少年感到孤独和无助。这些因素的叠加，会让青少年的心理承受能力更加脆弱，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。

其次，疫情也让青少年的生活节奏发生了改变。在疫情期间，很多人都被迫待在家里，无法外出活动。这对于一些喜欢运动、喜欢社交的青少年来说，可能会让他们的生活变得单调和乏味。同时，线上学习和居家隔离也让青少年的生活规律发生了变化，有些人可能会出现睡眠不足、饮食不规律等问题，这些问题也会对他们的身心健康产生影响。

最后，疫情也让青少年更加依赖于网络。在疫情期间，很多人都需要通过网络来完成学习、工作和社交等活动。对于一些青少年来说，他们可能会沉迷于网络游戏、社交媒体等，这会让他们的注意力分散，影响他们的学习和生活。此外，网络上也存在着很多不良信息和谣言，如果青少年无法正确辨别信息的真假，可能会对他们的价值观和世界观产生负面影响。

综上所述，疫情对青少年的心理健康产生了一定的影响。为了保护青少年的身心健康，我们应该加强心理健康教育，帮助他们正确应对焦虑和压力；同时，也应该鼓励他们保持健康的生活方式，多参加户外活动，保持良好的作息习惯；最后，我们也应该引导青少年正确使用网络，教育他们辨别信息的真假，避免受到不良信息的影响。